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刘希娅:孩子的生活状态,才是学校最真实的教育质量体现

   日期:2024-10-27     移动:http://shink.cs-ej.cn/quote/10867.html

  

  “偷税漏税以罚代刑,利大还是弊大?”在重庆谢家湾小学,一场精彩的孩子们的辩论赛进行中!

  “如果我们总是以罚代刑是制止不了偷税漏税现象的,我作为税务工作人员感到很绝望,应该让偷税漏税的人坐牢。”

  “阿姨,请问如果你的爱人藏私房钱,被你发现了,你是让他把私房钱交出来,或者以后多交一点呢,还是直接把他扫地出门?”

  这是重庆谢家湾小学一场辩论过程中,学生与现场家长互辩的情景。你在他们的对话中感受到的不仅仅是语言和思维,还有孩子们身上展现出来的综合素养。

   

  尽管刘希娅承认,我们都是曾经的教育模式中培养出来的,对于未来教育所需要的、应该有的创新教育模式和学习方式,我们并不擅长和熟悉。可是从谢家湾小学的故事里,我们还是感受到了刘希娅那些不一样的想法。

  

  刘希娅,全国人大代表,重庆谢家湾小学校长

  

  教育的样子,是从孩子6岁

  想到孩子36、56岁的样子

  谢家湾小学的食堂是自助餐式的,刘希娅经常和学生们一起吃午餐,每天都有很多孩子想要挨着她坐。有些孩子会偷偷和她说:校长,把数学老师给我换一下呗。

  她也经常能在食堂听到孩子们的小小志向。

  有的学生和她分享:我正在选择重庆市的优质学校,哪一所学校能成就我的数学家梦想,我就读哪一所。刘希娅问他,你怎么那么牛呢?他便细致地分析了自己成绩的优势。有小女孩紧接着说,我的成绩一般,但是英语很好,我长大想当个翻译官。然后便用英语说了很长的一段话给刘希娅听。还有其他学生说,我性格好,我以后准备当一名娱乐主持人,为别人带来快乐。

  刘希娅认为,我们应该在学校教育中让每个孩子对自己的现在有相对客观的认识,对自己的将来有相对理性的判断和期待,同时又能够将自己的今天和未来建立联系。面对着6岁的他们,想到他们36、56岁的样子,那应该就是我们教育的样子。

  所以在谢家湾小学,除了当前的分数,刘希娅更想给他们一个精彩的人生。

  

  转变课程观念,从研发课程开始

  刘希娅说,我们知道每个孩子都是不一样的,但是针对每个孩子的不一样,教育要怎样做?我们不缺理念,不缺道理,缺的是每一节课到底应该怎样转变学习方式,让每个孩子按照自己的优势去发展。

  “对于课程创新,无论给老师讲多少报告,想要转变他们的学生观、质量观,想要让老师们在课堂上从大量堆砌地讲变为真正与学生合作型、互动型、实践开放型的课堂模式,都是一个巨大而艰难的转变。”

  因此,刘希娅想要通过课程样态的改变,让老师发生变化,并且对孩子产生积极、持续、更加深远的影响。

  于是从2006年开始,学校就倡导老师们改变课程观念,从教材是我们的世界到世界是我们的教材,到一切有积极影响的元素都是课程,再到强调让老师们具有课程意识、研发意识,在这样的意识中尝试、探寻新的学习方式。谢家湾的老师们,越来越多地开始探究如何把文本型课程变成体验型课程,如何增强课程内容的综合性和实践性。

  开篇提到的辩论,就是语文课程中的专题活动,从一年级到六年级都有非常详尽的辩论课。发展到今天,谢家湾小学的辩论已经成了一道非常亮丽的风景。

  老师们就在这样的过程中不断地推翻原有的做法,并重新构建,也让学生在跨班级、跨年级的深度交互过程中更多地了解自己。

  刘希娅说,老师们经历了课程研发,形成了两套共计104本校本教材,这为他们的深度教研,特别是深度理解课堂、课程、教材之间的关系,提供了非常好的研究载体。教材可以不断完善,但是老师们在这个过程中收获的专业成长和专业自信是通过说教难以达到的。

  

  优化课程管理,

  从被家长上访到斩获大奖

  在今天的教育情形下,谢家湾小学不得不说是一个很“奇怪”的存在。有六年的时间都是半天上课,半天活动,没有统一的上下课铃声,上课时间也延迟到早上九点。

  在2012年的时候,每天有很多家长到市教委、区教委上访,在门口发传单、到天涯发帖子,因为家长们担心,每天只上这么几节课,成绩怎么办?

  其实,这是谢家湾小学优化课程管理的结果。在部编教材落实的过程中,更多的老师在研究如何整合三级课程,不背离、不矛盾、不交叉重复,以30分钟到120分钟不等的课时结构,用60%的时间完成所有的学科课程内容。他们用来研究课程的时间甚至是上课时间的5倍。

  这种模式的结果,便是让课程更多地和孩子的生活衔接起来,增加了孩子们很多始料未及的体验。

  刘希娅认为,这种快乐地、张弛有度的学习,实际上与成绩是可以呈正相关的。这里95%的孩子毕业后都能够进入重庆市排名在前的学校,有85%的孩子在三年后的中考联招考试中,依旧能够进入重庆排名在前的学校。教育质量不仅体现在孩子成绩的优异,孩子们的生活状态才是一个学校最真实的教育质量的体现。

  2014年,中央电视台新闻联播头条用了5分钟的时间,对谢家湾小学的课程改革探索进行了专题报道。

  

  家长也从最初的质疑成为课程的支持者和共建者。

  今年,谢家湾小学还获得了中国教育领域的第一个“中国质量奖”。在众多评审项目中,家长最不满意的是“孩子作业太少,负担太轻”。当时,评审组问刘希娅打算怎么整改,刘希娅的回答是:负担肯定不能加重,但是要让家长、学校和社会形成共识。

  顾明远评价说,谢家湾小学能获得教育领域的第一个中国质量奖,很了不起,坚定了大家的信心。

  

  曾经有人问刘希娅,你为什么胆子这么大,敢做这样的改革?

  刘希娅借用了习总书记的话回答了这个问题:

  为了孩子们成长得更好、工作得更好、生活得更好,为了让教育更加符合孩子们的身心发展规律。

  文字整理:王乙琨

  

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